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Robertson IH, Murre JM. Rehabilitation of brain damage: brain plasticity and principles of guided recovery. Psychol Bull. 1999 Sep;125(5):544-75. Review.
Fornire conoscenze di base di neurologia clinica che permettano al
discente di orientarsi sulle principali sindromi neurologiche e di
comprendere gli iter diagnostici ed il razionale degli interventi terapeutici
nelle malattie del sistema nervoso, con particolare attenzione agli aspetti
neuroriabilitativi.
Metodi Didattici
Didattica frontale
Modalità di verifica apprendimento
Esame orale
Programma del corso
Elementi di neuroanatomia funzionale
Valutazione del paziente neurologico e principi di semeiotica neurologica (sintomatologia, alterazioni funzionali, motorie, cognitive, psichiatriche)
Indagini strumentali e di laboratorio, e diagnosi differenziale
Disturbi delle funzioni cognitive (elementi di neuropsicologia, criteri diagnostici per la demenza e principali quadri clinici)
Inquadramento delle principali forme di deterioramento cognitivo e demenza:
• Patologie neurodegenerative
• Patologie cerebrovascolari
La riabilitazione cognitiva: definizioni, principi e razionale degli approcci riabilitativi ai disturbi neuropsicologici
Basi neuroscientifiche della riabilitazione cognitiva: la plasticità neuronale
La riabilitazione cognitiva nelle demenze
Strumenti di misura dell’efficacia della riabilitazione cognitiva